چگونه از دانش آموزان در برابر ناهنجاری های فضای مجازی مراقبت کنیم؟ - وبلاگ یاسی

به گزارش وبلاگ یاسی، کارشناس آموزش و پرورش گفت: والدین باید دانش و سواد رسانه ای خودشان را ارتقا دهند تا بتوانند در مقابل آسیب ها و ناهنجاری های فضای مجازی، فرزندان خود را حفظ و حمایت نمایند.

به گزارش گروه اجتماعی وبلاگ یاسی، حسین ضرغامی کارشناس آموزش و پرورش درباره حفاظت دانش آموزان در فضای مجازی، اظهار کرد: موضوع حضور نوجوانان و دانش آموزان در فضای مجازی، چندین مسأله را درون خود دارد که باید آنها را جدی بگیریم.

وی اضافه نمود: اولین موضوع، آموزش به وسیله فضای مجازی است که به گواه مدرسان و معلمان، کیفیت آموزش، نحوه ارزشیابی، حضور و فعالیت دانش آموزان، مشارکت و یادگیری آنان چندان مطلوب نیست و قطعاً احتیاج است که ارزشیابی ویژه و دقیق برای این فضا طراحی و اجرا گردد تا کیفیت آموزش بهبود پیدا کند.

ضرغامی با اشاره به اینکه دومین مسأله، آسیب های تربیتی و پرورشی است، بیان نمود: در شرایط کنونی محافظت از کودک و نوجوان در فضای مجازی یک مسأله جدی است؛ در کشورهای دیگر می بینیم که به صورت جدی محدودیت هایی را برای در امان ماندن نوجوانان از محتواهای ناسالم درنظر گرفتند، مثلاً فعالیت های بعضی پیغام رسان های ناهنجار را محدود کردند، یا هر سایت یک رده بندی سنی مخصوص به خود را دارد؛ نوجوان و کودک نمی تواند از آنها استفاده نمایند و موارد دیگری که نشان از جدیت کشورهای دیگر دارد.

وی با تأکید بر اینکه واکنش اصلی درون خانواده ها رخ می دهد، اضافه نمود: اولین و مهم ترین مسأله نقش والدین در این فضاست؛ والدین باید دانش و سواد رسانه ای خودشان را ارتقا دهند تا بتوانند در مقابل آسیب ها و ناهنجاری های فضای مجازی، فرزندان خود را حفظ و حمایت نمایند.

این کارشناس آموزش و پرورش، نقش دوم والدین را نظارت دانست و ادامه داد: والدین باید از فعالیت و حضور فرزند خود در فضای مجازی و شبکه های اجتماعی مطلع باشند. به عنوان مثال اجازه نصب فیلتر شکن یا برنامه های از این دست را ندهند.

وی اضافه نمود: نقش دیگر والدین، گفت وگو و آموزش صمیمی و شفاف در خصوص آسیب های فضای مجازی، نحوه حضور در شبکه های اجتماعی با فرزندان خود است؛ والدین می توانند آنها را از خطرات و اتفاقات احتمالی مطلع نمایند. نگرانی ها یا پیغامدهایی که درباره عدم حفظ حریم خصوصی و شخصی وجود دارد را به فرزند خود بگویند تا به افراد ناشناس اعتماد ننمایند، اطلاعات شخصی را در اختیارشان قرار ندهند و از چالش ها و کمپین های ناهنجار، آنها را مطلع سازند.

ضرغامی درخصوص مسائل آموزش مجازی و نحوه واکنش دانش آموزان در مواجهه با این فضا، اظهار کرد: فضای مجازی به جهت نامحدود بودن، دسترسی راحت و سهل الوصول و عدم نظارت جدی بر نوجوانان و آشنایی با افراد مختلف، قطعاً جذابیت های ویژه برای کودک و نوجوان دارد که احساس آزادی بیشتری نسبت به فضای حقیقی دارند.

ضرغامی اضافه نمود: کنجکاوی و جستجوگری در سن نوجوانی، باعث شده نوجوانان به طور ذاتی به مسائلی که از آن منع می شوند علاقه مند باشند و در پی جستجو و کاوش درباره آن باشند؛ پس اگر در مواجهه با فضای مجازی به خوبی راهنمایی شوند، این فضا می تواند زمینه شکوفایی و بروز استعدادهای نوجوانان را فراهم کند؛ مثلاً در حوزه فراوری محتوا کسب و کارهای دیجیتال و... و اگر این روحیه نوجوان به خوبی راهنمایی نگردد، عواقب خطرناکی را در پی خواهد داشت.

کارشناس آموزش و پرورش درباره برنامه هایی که می توان برای دانش آموزان در نظر گرفت، بیان نمود: می توانند از برنامه هایی که جستجوها را محدود و محتوای ناسالم را نمایش نمی دهد، استفاده نمایند. همچنین برنامه هایی وجود دارد که به روش های مختلف، گزارش هایی از نحوه فعالیت و عملکرد فرزندان در فضای مجازی مانند جستجوها، دانلودها، ایجاد حساب کاربری در سایت ها و... را به گوشی والدین ارسال می نماید که این هم یک راه چاره است.